中文科在讀文教學外，還運用不同的策略，例如：繪本教學、跨科閱讀、專題研習、中華文化週、參加各項比賽或活動等，發展學生的語文綜合運用能力，同時豐富學習經驗，提升學習興趣，並自然聯繫價值觀教育，培養學生成為具有良好品德、守規愛國的好公民。
（一）中文科總目標：
- 提高讀寫聽説能力、思維能力、審美能力和自學能力
- 培養語文學習的興趣、良好的語文學習態度和習慣
- 培養審美情趣，陶冶性情
- 加強品德情意教育，加強對社群的責任感
- 體認中華文化，培養對國家、民族的感情
（二）校本課程
三年級的同學學習傳統剪紙工藝，並寫上感恩的話語送給家人，傳達孝親心意
四年級的同學首次接觸扇畫，在扇面上題詩，感受古詩的優美意境
五年級同學延伸課堂所學，拼砌出中國著名建築物，增加對傳統文化的認識
六年級同學親手製作香包，了解箇中的文化含義，把祝福送給身邊的人
（三）學科活動
中文科在校內舉辦的活動多姿多彩，如：辯論學會、中華文化常識問答比賽、中華經典名句誦讀活動、節日表心意、科普人文圖書分享會等，豐富學生的學習經歷。
參加粵劇教育工作坊，學習粵劇知識，欣賞傳統藝術之美
透過節日表心意活動，向家人傳達感恩之情
科普人文圖書分享會，能提升學生閱讀科普人文圖書的興趣
齊來誦讀古詩文，感悟語言的魅力
中文科鼓勵學生參加不同類型的比賽，例如：朗誦比賽、辯論比賽、書法比賽、創意寫作比賽等，以豐富學生的學習歷程，並增加他們的自信心及成就感。
